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由普鲁士国王对教育的投入而感

180多年前，德国普鲁士国王威廉三世在向拿破仑支付巨额赔款财政极为困难时，拿出了最后的一点家底办了柏林洪堡大学，并把豪华的王子宫殿捐献出来作为大学校舍，同时接受了“不得使用权力干涉教育和学术活动”的大学校方的要求。这所大学后来在各个领域培育出了众多的科学家，其中诺贝尔奖获得者就有29位。


评论：
这段节选自一篇指责国内科学自由的文章，其实关心时政尤其是历史的朋友都有自己的见解和鉴别能力，但茫茫历史长河中，普鲁士的崛起却激励着志士，也令那些大行其道的
庸人自惭形秽，主要借此机会针对标题也写点自己的感受。
作为经历了30年战争的德意志，我很难用“历史最低点”来形容，因为其实当时的帝国已几近灭亡，此时中欧已是一片废墟,而德意志分裂成近300个独立的诸侯领地和1000余个独立骑士领地。但就是这样一片废土之下，与其说德国人生存下来，不如说德意志民族意识顽强地生存了下来，才有了之后的普鲁士。虽然在我们印象中普鲁士是一个作风硬朗，颇具实力的军事强国，但普鲁士的崛起并不是历史的偶然或强盗式的一夜暴富，而是一种顽强的族精神和服从意志力的产物，即使实在普鲁士刚崛起的时期也遭受着拿破仑帝国的蹂躏和侮辱，并赔付了巨款，然而就是在仅有的夹缝中，普鲁士帝国除了军事治国策略外，开始把教育纳入国家计划的首位，这也奠定了之后崛起的基础。虽然是一个军事专制帝国，但却不是一群莽夫，正是基础教育和科学研究的投入，才诞生了一批批伟大的策略家，政治家，这其中就包括奥托·冯·俾斯麦，可以说也奠定了未来德国在作为西方文明巨人的地位。最后不得不说，德国的成功，与其说是一个国家的崛起，不如说是一个民族的崛起，一种民族精神的胜利。
所以作为有着悠久历史的我们，即不能盲目沉迷于祖先遗留的历史，更不应该因为落后而自暴自弃或玩世不恭，应该从个人培养起民族主义和重视个人教育科学素养，其实最可怕的往往不是环境的不利或政治的腐败，而是自身的堕落和不作为。
任何成功都可以复制，但同时再坚实庞大的机体也会因懈怠腐败而毁灭。

[[i] 本帖最后由 20052789 于 2012-2-19 01:03 编辑 [/i]]